邱博士的話
上學是必然的嗎?
原文收錄於 https://dw-media.tkww.hk/epaper/wwp/20201230/a12-1230.pdf
2020年快將過去,若檢視整年全球的教育新聞,因應新冠疫情而導致的停課停學定能高據榜首。據聯合國教育、科學及文化組織推算,全球因此而全國或局部地區停課的國家超過190個,受影響的學童達16億!這是2020年中的調查,年末今天的數字可能會更高!這樣大規模的停課,絕對是空前;誠心許願,希望也是絕後!停課停學是逼不得已之策,可幸疫苗已研發成功,當大規模人民接種後,疫情應會陸續受控。疫情減輕並不代表學校可回復正常。學校教育的後疫情問題不少,國外的研究多集中在兒童的心理失衡方面;亦有報導虐兒個案增多了,亦有研究預測後疫情可能會出現的輟學潮。一場疫症令我們思考一個看似想當然的問題:上學是必然的嗎?
再走得遠一點,看看非洲、中東的情況。剛過去的12月12日,西非國家尼日利亞北部一間政府男生寄宿科技中學,遭武裝份子襲擊,全校800名學生中,接近200名學生失踪!過去幾年,尼日利亞學校常被襲擊,學生更被擄走。最為世人震驚的一起發生在2014年,位於博爾諾州奇博克鎮一所女子官立中學,276名女學生遭極端主義恐怖組織博科聖地(Boko Haram)成員綁架,各國政府群起譴責;但至2019年,仍有112名被綁架的奇博克女孩被關押,生死未卜……
尼日利亞學校被襲擊、學生被擄走並非個別行為。據聯合國兒童基金會資料顯示,博科聖地在過往十年在尼日利亞總共綁架了1000多名學生,殺害了2000多名教師,摧毀了超過1400所學校。尼日利亞也並下是唯一一個國家學校遭武裝襲擊,另一個學校災難區是敍利亞。聯合國安理會一份調查報告稱,敍利亞自從2011年內戰開始至2014年,已有超過4000所學校被逼關閉或遭破壞。而志願組織「拯救敍利亞學校項目」(Save Syrian Schools Project )另一估算,單是2015學年已有230萬學童被逼離校,另外有130萬有輟學危機!
兒童接受教育是普世公認的權利,惟今天全球超過7500萬兒童因種種原因而不能接受教育,受教育不是必然的,怎不叫人歎息?香港社會富裕,大部份學童均不需為衣食擔憂,遑論擔心不能上學。人的心理就是這樣,上學既是想當然的,自不會珍惜。新冠病毒疫情導致停課停學,把想當然的心打破;再環顧全球,戰亂地區學童失學嚴重,互相對照,自能產生警惕之心;愈是得不到的,求取的慾望會愈高!期望疫情過後,老師好好利用契機,鼓勵學生奮進求學。